Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sinds de Middeleeuwen heeft de universiteit vele veranderingen succesvol doorstaan. Maar het hele landschap van het hoger onderwijs is de afgelopen decennia zo snel en ingrijpend in beweging gekomen – onder andere met de opkomst van online learning, MOOC’s en rankings – dat de uitgangspunten van de universiteit nu opnieuw doordacht moeten worden.

Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega’s in Azië, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. Op basis van die gesprekken exploreert hij de toekomst van het hoger onderwijs, met als kernvraag: haalt de universiteit 2040?

781 Universitair onderwijs --- Science policy --- Higher education --- PXL-Central Office 2018 --- hoger onderwijs --- onderwijsvisie --- 378.429 --- 378.429 Theologische faculteiten: geschiedenis van --- Theologische faculteiten: geschiedenis van --- Higher education and state --- Higher education and state. --- European Union countries. --- Education, Higher --- State and higher education --- Education and state --- Government policy --- Law and legislation --- wetenschap, universiteit, onderwijs --- science, university, education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Introduction 2. Sustainable success 3. The Implementation 4. Forward and upward! 5. Case studies

Hoger onderwijs --- Go international --- International office --- internationalisering --- Go international. --- International office. --- internationalisering. --- Higher education --- HO (hoger onderwijs) --- Internationalisering.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met Projectmanagement maken studenten op een praktische manier kennis met projectmatig werken. In de eerste helft van het boek wordt een korte theoretische inleiding over projectmatig werken gegeven, hoe het kan worden toegepast en hoe een project succesvol kan worden afgesloten. De tweede helft is een praktisch handboek, met een aantal hulpmiddelen en vaardigheden om projecten succesvol aan te pakken. Projectmanagement is een praktisch boek waarbij de docent vooral de rol van inspirator en motivator vervult. Voor deze 5de druk is uitgebreid onderzoek gedaan naar de ervaringen van docenten met dit boek. Hun suggesties over verbeterpunten zijn in de herziening verwerkt. Er is nu meer aandacht voor de levencyclus van het project: van ontstaan tot afronden en het voortijdig stoppen van een project. Daarnaast is er informatie over 'zachtere( vaardigheden opgenomen zoals brainstormen en besluiten nemen in de projectgroep

projectmanagement --- projectaanpak --- Organization theory --- Didactics of higher education --- HO (hoger onderwijs) --- #KVHB:Projectmanagement --- Projectmanagement --- 366.44 --- Presentaties --- Planning --- Projectmatig werken --- 658.5 --- Projectwerking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek biedt ideeën voor de opzet en uitovering van een mentroaat ana hen die zich binnen een instelling voor hoger onderwijs daarmee bezighouden. Daarnaast biedt het boek aan aanstaande mentoren een handreiking voor de invulling van hun mentorrol. De grenzen aan het mentorschap en de invulling van de mentorbijeenkomsten. Het boek bespreekt een aantal moeilijke situaties die zich binnen een mentorgroep kunnen voordoen. Er worden tevens voorbeelden gegeven van trainingen waarmee mentoren zich kunnen voorbereidenop hun mentorrol. In het boek wordt ervan uitgegaan dat de rol van mentor zowel door een (ouderejaars)student als door een docent kan worden vervuld, of door een combinatie van beiden.

Mentors --- Studiebegeleiding --- Mentoraat --- Hoger onderwijs. --- mentoren --- HO (hoger onderwijs) --- sociale netwerken --- studiebegeleiding --- Didactics of higher education --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Higher education --- Hoger onderwijs ; didactiek --- Mentoraat (onderwijs) --- Mentors ; hoger onderwijs --- Leerlingbegeleiding --- Didactiek van het hoger en universitair onderwijs --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --- 489 --- 489.52 --- hoger onderwijs --- mentor --- onderwijs --- supervisie --- Hoger onderwijs; algemeen --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs) --- 378 --- 371.35 --- Hoger onderwijs --- Studiemethoden --- Studeren --- Studiemethode

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het WoW-zakboekje is het zakboekje van Wijzer op weg. Dit zakboekje is op maat van de student ontwikkeld. Het is een handig instrument met allerhande strategieën en stappenplannen, en met ruimte voor eigen tips. Het kan als communicatiemiddel dienen tussen (klas)leerkrachten of andere docenten. Door het handige formaat kun je dit boekje altijd en overal inzetten als houvast. Dit zakboekje is een heel efficiënt middel voor studenten met dyslexie, maar ook in de algemene klaswerking kan het meer dan zijn doel bewijzen.(Bron: www.abimo.net)

Didactics of higher education. --- Didactics of secundary education. --- Dyslexie. --- Educational sciences. --- Studiebegeleiding. --- dyslexie. --- Didactics of secundary education --- dyslexie --- Educational sciences --- Didactics of higher education --- Dyslexie --- 464 --- leerproblemen --- didactiek --- orthopedagogiek --- begeleidingsprogramma --- stappenplan --- kinderen met leerproblemen --- PXL-Education 2017 --- secundair onderwijs --- hoger onderwijs --- begeleid leren --- studievaardigheden --- schrijfvaardigheid --- begeleidingsmodellen --- Secundair onderwijs --- Hoger onderwijs --- Kinderen met leerproblemen --- 376.5